80后的代令一胖乎乎的，没有奥班班主任的清高，也没有历史老师的深邃，倒有着书生般儒雅。用他的话说自己的颜值不能做男神，品行、风范、学识一定要有男神的范儿。说到做到，学生们私下真的称他为“男神”，智慧男神，品行男神，爱心男神，筑梦男神。

    2004年，刚刚大学毕业的他给了自己一个职业规划：一年站稳，三年合格，五年优秀，十年做个名师。如今15年过去了，从科任教师，到班主任，到奥班班主任，到分校年部主任，如今的他仍然谦虚地说自己还算优秀，但还不是名师。其实提起本高的代令一，本溪的教育界又有多少人不知道呢？但他说自己心中的名师是“博雅者”、“慎独者”、“仁爱者”、“筑梦者”，自己离这个要求还有差距。

    博雅：学识渊博，君子雅正

    史书读得多了，看过不少历史名相的故事，代令一深觉“博雅多通”方可称职。所以，为了成为一名优秀的文科教师，他不断博览群书，记录学习心得感悟，丰富自身学识修养。功夫不负有心人，他的历史课程在省市比赛，甚至是国家级比赛中屡获奖项。多年来，除讲好每一堂课，代令一也善于发现问题揣摩钻研，曾出版《新课程能力培养》一书，并参与国家级课题《学科教学渗透心理健康教育的研究》。

    刚入校那会儿，他说自己就摸摸底，在教学中找差距，找和老教师的差距，找和学生们接收知识的方式的差距。他总认为，做人不能太安逸，尤其是做老师的。学高为师，那么作为师者就更要学习、研究、反思，要有自己的东西，要有自己的教学风格。为此，在2011年，他用了半年的时间，将近五年的高考题系统完整地整理出来。当时的高考状元刘丁宁感慨地说：老师的总结很到位，对学生的学习挺起作用的。代令一却认为，自己作为老师，给学生的不仅是知识，更是思路的培养，学习的引领。

    慎独：返回自心，谨慎内省

    说起“品行男神”这词儿，代令一笑了，这个可不好当。自己虽然没有高颜值，但是却被学生成为“男神”，靠的是自己的人格魅力。

   《礼记·大学》中有言：“所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。”当今社会，诱惑无处不在，努力攀登高峰的人，在鲜花，荣誉，掌声的包围之中，更需要宝贵的慎独慎行精神。慎独，是用严谨与责任坚守一份工作。面对鲜活可爱的学生们，不断坚持备好讲好每一堂课，追求精益求精，不仅是严于律己，也是为学生做好一份榜样。慎独，是用自律与苛刻保持一种操守。代令一自参加工作以来，勤奋钻研业务，多次被评为校级明星教师、民盟先进个人等称号，获得市教育局表彰。身为教师，爱生如子，得到家长们的认可与好评。人生不尽是繁华，一切华丽的背后有代令一自己的纠结与反思。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，校外补课风气渐起，赚他个金满钵满？不，不贪为宝，不占为本。在代令一看来，慎独才是心安之处。教授历史学科，他深知立志“立德、立功、立言”实现“三不朽”的曾国藩非常注重“慎独”的修炼，其人也正是凭借这种严格的修身成就功名，并树立了为人的标杆。

    随着一个人的努力进步，他经历的人生考验自然会越来越多，面对的诱惑也会越来越大，而“慎独”恰如一盏长明的灯塔，尽管抗自然人性的修行无休无止，尽管前行得彼岸尚在远处，但在这条布满鲜花与荆棘的路上，这一品格为代令一照亮了前路，引领了方向。“品行男神”，当之无愧！

    仁爱：宽人慈爱，细雨润物

    朝露未晞，湿润迷蒙的清晨，代令一就会开着自己的车子驶进本溪市高新区东方剑桥本高分校的大门，6点50分准时走进班级，和孩子们同步进入早间自习。这些年来他一贯如此。用他的话说就是：“学生在哪，我就在哪儿，我会时刻让孩子们知道老师就在你们身边。”   

    在东方剑桥本高分校就读的孩子们，是高中一、二年级的学生。这些十四五岁的孩子很多来自外地，并且是第一次住校。初次离开父母的他们本来就不易，一到放学，如果老师们都走了，孩子们就太孤单了。而代令一每天晚上都要八九点钟才离开，他说，孩子们看到老师在心里就会有底。别看他是个男老师，所带班级中女学生还多，但他也是个粗中有细的人。有一次，一个女生肚子疼，他看着不对劲，就告诉这名学生赶紧回家。可是孩子说没事儿，再坚持一天就放假了。他观察了一会儿，还是觉得不对劲儿，就给这名学生的家长打了电话，送到医院一检查，竟然是阑尾炎。学生家长十分感谢他，说他真是个心细的老师！

    孩子们在校承受了太多的学习压力与生活压力，代令一就经常会坐在走廊的楼梯上和孩子们谈心。他还会和孩子们一起玩指压板游戏、堆雪人游戏，依次让孩子们学会放松，调节心态。他会以自习室老板等各种名义私下帮助困难的孩子，为他们交上使用自习室的费用，替他们分担学杂费等等。这些孩子并不是一两个，而是十几个。

    蜡烛虽然细弱，但有一分热，就发一分光。照亮了别人，耗尽了自己。代令一老师的宽以待人，润物无声，似潺潺溪流浇灌学生的心田，他所付出的一份份感动，也必将化作激越奔泻的江流，让更多的学子矢志成人成才，来报答所遇到的一位如此优秀的教师！

    筑梦，心怀希望，不断前行

    如果你问代令一老师，如何看待班级里的差生，他一定会瞪大了眼睛反驳你“怎么会有差的学生呢？我的学生没有差的，一次的考试成绩只能代表这一次，没什么。何况分数是死的，人是活的！”他是这样说的，也是这样做的。在一个孩子的表达中，我们可以感受到他的理念：“很多班主任说的最多是你们咋那么笨，小代老师却对我们说——你们是我拥有的最聪明的学生。”他用鼓励传递着师者之爱，用信念为逐梦学子扬起风帆。

    一名高三备考女生每次月考结束都会来找她哭诉，说自己的成绩不好。代令一知道她的压力太大了，就没用寻常的方式教导，而是告诉她：“哭也是有意义的，无论是哭还是笑，你都要品味，为自己留下更深的烙印，这样生命才更有意义。”他认为，孩子们只有学会承担压力，才能具有成功的品质，也才能获得更大的成功。人生其实就是搏一个不后悔。

    15年教学生涯，他已桃李满天下。学生们建立微信群，也会把他拉进去。可是他在里面经常不说话，他就静静地看着孩子们的成长。他说一来自己工作忙，二来怕和他们走得太近，想念的时候会难过。但是，学生们却和他有着割舍不断的情谊。去年他生日的时候，一些学生惦记着老师的生日，特意快递了一份蛋糕为老师庆生。从初出茅庐的青年到而立已过的壮年，人生最美好的15年时光，代令一都奉献给了孩子们，这15年间，也将最多的爱给予了孩子们。看着一届届学生走进校门，一届届学生走出校门，他很欣慰，孩子们懂得感恩。每年假期，他带过的学生都会给他打电话说要回来看老师，他却总是说：“你们在家多陪陪父母吧，我很好。”可是孩子们还是会去学校看望他。每年的感恩节，他也经常收到孩子们发来的短信，有的感恩他的教育，要他多注意身体；有的祝愿他的宝宝学习也越来越好。这些都让他的心里充满了爱。这爱是学生们给他的，他又何尝不是给予了孩子们全部的爱呢？面对这些，他说自己的坚持和付出都值了。

    春风化雨，教泽流芳，代令一老师始终以一份真诚，一份坚守，诠释着“教师”这两个字。自身修正，以德育人，言传身教，是教师的责任，这虽然是一份清贫的职业，但确是一份高尚的职业，因为，教育是太阳底下最光辉的事业。在教师行业已经坚守了十五年的代老师，在今后仍将保持着这份初心，与更多的孩子们度过最美好的年华！